เครื่องกรองน้ำจากวัสดุธรรมชาติ

ชื่อโครงงาน เรื่อง เครื่องกรองน้ำจากวัสถุธรรมชาติ

ชื่อ – สกุลผู้จัดทำโครงงาน

1.            เด็กหญิง ชนิตรา ชาญเสนะ

2.            เด็กหญิง ธวัลรัตน์ ใสสะอาด

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/9

ชื่อ – สกุลครูที่ปรึกษาโครงงาน คุณครูกัลยานี

บทคัดย่อ

       การศึกษาเรื่องเครื่องกรองน้ำจากวัสดุธรรมชาติใรครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อลดค่าใช้จ่ายในครอบครัว 2. เพื่อลดสารเคมีในน้ำ 3. เพื่อประหยัดเวลาในการรอน้ำที่ใช้อุปโภคและบริโภค 4. เพื่อประเมินความพอใจผู้ใช้น้ำ กลามตัวอย่างได้แก่ห้อง ม2/9 จำนวน 45 คน ที่กำลังศึกษาภาคเรียนที่ 1 – 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนวรนารีเฉลิม จังหวัดสงขลา ซึ่งได้รับมาเลือกแบบเจาะจงเครื่องมือที่ใช้แบบประมาณความพึงพอใจจากการใช้ เครื่องกรองน้ำวัสดุธรรมชาติ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ย

       ผลการศึกษาพบว่า เครื่องกรองน้ำวัสดุธรรมชาติ มีประสิทธิภาพต่อผู้ใช้ อยู่ในระดับดี

กิตติกรรมประกาศ

       โครงงานสเต็มเครื่องกรองน้ำจากวัสดุธรรมชาติฉบับนี้สำเร็จได้ด้วยความกรุณาอย่างสูงจากผู้มีพระคุณทุกๆท่านที่ให้การสนับสนุนส่งเสริมสละเวลาให้คำปรึกษาแนวคิดแล้วให้ข้อเสนอแนะตลอดจนแก้ไปปรับปรุงข้อบกพร่องผู้ศึกษาทราบซึ่งในความกรุณาและขอกราบขอพระคุณไว้เป็นอย่างสูง

       ประโยชน์ที่พึงได้รับจากการศึกษาในครั้งนี้ผู้ศึกษาขอมอบ แด่ บิดา มารดา คุณครู อาจารย์ และผู้อุปการคุณทุกๆท่านที่มีส่วนสำคัญต่อความสำเร็จครั้งนี้

     ชนิตรา ชาญเสนะ

ธวัลรัตน์ ใสสอาด

 สารบัญ

หน้า

  บทคัดย่อ                                                                                                                                                        ก

 กิตติกรรมประกาศ                                                                                                                                          ข

สารบัญรูปภาพ                                                                                                                                                 ค

ที่มาและความสำคัญ                                                                                                                                         1

วัตถุประสงค์                                                                                                                                                     2

สมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้า                                                                                                                       3

ตัวแปรที่เกี่ยวข้อง                                                                                                                                             4

ขอบเขตของการศึกษาค้นคว้า                                                                                                                           5

เอกสารที่เกี่ยวข้อง                                                                                                                                             6-7

 วิธีการดำเนินการศึกษา                                                                                                                                     8

  วัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการศึกษา                                                                                                                    9

วิธีการศึกษา                                                                                                                                                      10

ผลการศึกษา                                                                                                                                                      11

สรุปและอภิปรายผลการศึกษา                                                                                                                          12

สรุปผลการศึกษา                                                                                                                                 13

ประโยชน์ที่ได้จัดการโครงงาน                                                                                                                            ข้อเสนอแนะ                                                                                                                                                        บรรณานุกรม                                                                                                                                                                                                   

                                                                                                                 

 บทที่ 1

บทนำ

ที่มาและความสำคัญ

เนื่องด้วยทางบ้านของกลุ่มดิฉันได้ใช้น้ำบาดาลทำให้น้ำมันออกสีน้ำตาขุ่นๆ สีออกน้ำตาลแดงจึงทำให้นำมาชำระร่างกายไม่ได้กลุ่มของดิฉันจึงคิดค้นวิธีแก้น้ำขุ่นนอกจากสารส้มมาแกว่งแล้ว คือ การทำเครื่องกรองน้ำวัสดุธรรมชาติ เพื่ประหยัดค่าใช้จ่ายในครอบครัวและใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

วัตถุประสงค์

1.         เพื่อประหยัดค่าใช้จ่ายครอบครัว

2.         เพื่อลดสารเคมีในน้ำ

3.         เพื่อประหยัดเวลาในการรอน้ำที่จะใช้อุปโภคหรือบริโภค

สมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้า

เราสามารถนำ กรวด ทราย ถ่าน สำลี นำมากรองน้ำได้

ตัวแปรต้น  น้ำบริสุทธิจากเครื่องกรองน้ำวัสดุธรรมชาติ

ตัวแปรตาม น้ำบริสุทธิจากเครื่องกรองน้ำได้

ตัวแปรควบคุม -

    ขอบเขตของการศึกษา

ตัวแปรควบคุม -

นิยามศัพท์เชิงปฎิบัติการ

เครื่องกรองน้ำ คือ น้ำดื่มที่ใช้บริโภคทั่วไป จะได้จากการเก็บกักน้ำฝนไว้ในภาชนะต่าง ๆ เช่น โอ่ง หรือไห หรือจากแหล่งน้ำใต้ดิน เช่น น้ำ บาดาล หรือได้จากแหล่งน้ำผิวดิน เช่น น้ำจากแม่น้ำ ลำธาร โดยอาจจะผ่านการแกว่งด้วยสารส้ม หรือเก็บน้ำไว้ให้ตกตะกอนจนใสพอจะใช้ ต้ม ดื่มได้

ใช้ในงานต่าง ๆ จนความสมดุลย์ของน้ำจืดและน้ำเค็มเสียหาย น้ำบาดาลในหลาย ๆ แห่งจึงมีรสกร่อย เนื่องจากน้ำเค็มจากทะเล ไหล เข้ามาปะปน ส่วนน้ำฝนนั้นเล่าก็โดนปัญหาฝุ่นละอองและสารเคมีตกค้างในอากาศ กลายเป็นฝนกรดไป

กรวด คือ  ก้อนหินเล็กๆ เขื่องกว่าเม็ดทราย

ทราย คือ  ตามธรรมชาติแล้ว ทรายเกิดจากหินที่ถูกย่อยเป็นเม็ดละเอียด ซึ่งหมายถึงทรายทั่ว ๆ ไปที่เราพบเห็นตามชายหาด แต่อีกความหมายหนึ่งในแง่วิทยาศาสตร์แล้ว หมายถึงชื่อขนาดของอนุภาคขนาดเม็ด "ทราย"

ถ่าน คือ  ธาตุชนิดหนึ่ง สีดำ สำหรับใช้เป็นเชื้อเพลิง
ชื่อไม้ยืนต้นชนิดหนึ่ง.

บทที่2

เอกสารที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มผู้ทำโครงงานได้ศึกษาค้นคว้าจากเอกสารต่างๆที่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้ โดยแบ่งการศึกษาออกเป็น 4ประการ ดังนี้

ส่วนประกอบของเครื่องกรองน้ำ

วัสดุ – อุปกรณ์ที่ใช้ในการศึกษา

1.             ขวดหรือถัง

2.             ถ่าน

3.             หินกรวด

4.             สำลี

5.             ทราย

6.             ปืนกาว

7.             เชือก

8.             กรรไกร

วิธีการศึกษา

1.นำขวดเหลือใช้มาตัดก้นที่ขวดแล้วล้างให้สระอาด

2. แล้วนำสำลีมาใส่ในขวดเป็นชั้นที่ 1 ใส่ไปหลายๆชั้นๆ ชั้นที่ 2 แล้วก้ใส่ทรายลงไป แล้วจากนั้นก้นำถ่านก้อนเล็กๆที่เราเตรียมไว้มาใส่เป็นชั้นที่ 3 และชั้นที่ 4 ก็ใส่กรวดลงไป

3. เจาะรูที่ข้างขวดเพื่อสำหรับแขวน แล้วนำเชือกฟางมาใส่ในรูที่เจาะไว้

4. นอกจากนั้นใส่น้ำลงไปแล้วนำขวดไปแขวน

บทที่ 3

วิธีการดำเนินการศึกษา

วัสดุ - - อุปกรณ์ที่ใช้ในการศึกษา

1. ขวดหรือถัง

2. ถ่าน

 3.หินกรวด

4.สำลี

5.ทราย

6.ปืนกาว

7.เชือก

8.กรรไกร

วิธีการศึกษา

1.นำขวดเหลือใช้มาตัดก้นที่ขวดแล้วล้างให้สระอาด

2. แล้วนำสำลีมาใส่ในขวดเป็นชั้นที่ 1 ใส่ไปหลายๆชั้นๆ ชั้นที่ 2 แล้วก้ใส่ทรายลงไป แล้วจากนั้นก้นำถ่านก้อนเล็กๆที่เราเตรียมไว้มาใส่เป็นชั้นที่ 3 และชั้นที่ 4 ก็ใส่กรวดลงไป

3. เจาะรูที่ข้างขวดเพื่อสำหรับแขวน แล้วนำเชือกฟางมาใส่ในรูที่เจาะไว้

4. นอกจากนั้นใส่น้ำลงไปแล้วนำขวดไปแขวน

บทที่ 4

ผลการศึกษา

ได้ตามสมมุติฐาน สามารถนำ กรวด ทราย ถ่าน สำลี นำมากรองน้ำได้ น้ำมีความใส่ และรวดเร็ว

และไม่ต้องเสียเวลาที่มารอน้ำจากการแกว่งสารส้มและรอให้น้ำตกตะกอน

บทที่5

สรุปและอภิปรายผลการศึกษา

กรวด ทราย ถ่าน สำลี สามารถนำมากรองน้ำให้ใสได้โดยไม่มีสารเคมีต่างๆและยังประหยัดเวลาในการรอน้ำให้ตกตะกอน

ประโยชน์ที่ได้จากการทำโครงงาน

1.           ได้ศึกษาวิธีการทำเครื่องกรองจากวัสดุธรรมชาติ

2.           ทำให้คนลดการใช้สารเคมี

3.           ทำให้คนไทยรู้จักการนำของที่มีมาปรับแปลงเปลี่ยน

ข้อเสนอแนะ

1.           หาวิธีการกรองน้ำโดนทำจากอย่างอื่นอีก

 

อ้างอิง

https://pantip.com/topic/33409007

 สุพัตรา ชาญเสนะ วิธีการทำเครื่องกรองน้ำจากวัสดุธรรมชาติ สัมภาษณ์เมื่อวันที่ 16 ธันวาคม 2560